问:IT培训机构繁多,东方锐智属于哪种类型的培训机构?
答: 当前,IT培训机构的名目繁多,且定位大相径庭,大体分为:
1) 以计算机等级考试为主的辅助性应试培训,对象主要为非IT方向学员。
2) 以微机维修、保养为主的简单技能培训,对象主要为高中毕业或中专学历的学员。
3) 以对各类IT实战技能都浅尝即止的大杂烩式培训,对象主要为高中毕业生或中高职学生。
4) 以对某一IT企业主打产品的专项认证类培训,对象基本不限。
5) 以切实提高核心IT技能为主的高端类培训,对象主要为IT方向在校本科生或研究生。

东方锐智是典型的第5种类型的IT培训机构。东方锐智的培训课程专注于高校IT相关专业学生,坚持“尊重专业、无缝对接、个性拓展”的理念,以企业需求和高校学科特点为重点研究对象,着重对大学生普遍薄弱的技术深度及广度、实战性技能和项目经验进行醍醐灌顶式的全面和有效提升。

问:如何选择好的培训机构?
答: IT培训是一种软实力的培养,因为资产无形的原因,造成IT培训市场鱼龙混杂、良莠不齐。东方锐智建议,学员在选择IT培训机构时,至少应从培训文化、培训师资、培训教材、品牌效应、宣传方式、真实课堂等几个方面综合考量:
1. 培训文化
培训文化是一家培训机构的价值观和基本运作准则。培训文化体现在每家机构员工素质、课程定位、价格体系、师资标准等方方面面。
作为成年人,在选择一家培训机构前,应保持自己独立的判断能力,以多听多看多问的方式,透过表象用心去评价不同机构培训文化的具体差距。举例来说,如何表述自身机构课程优势上,不同机构的诠释就直接折射出品味的高低,以下罗列几种典型的缺乏底蕴的培训文化。
1)捡芝麻丢西瓜型: 热衷于引导学员比较机构间课程体系的知识点或项目多少,不管合适不合适,都加到课程大纲虚张声势。(评价: IT培训更需要的是深度而不是广度,什么都学一点?我们耗不起! 大纲里看似相同的知识点,大师和庸才却完全会有天壤之别的讲解。听大师串接型技术会有醍醐灌顶的爽感,而庸才只会让学员徒增又多学一个知识点的疲惫。到不同机构的课堂听听同一知识点的演绎吧,这才是真实的实力比较。)
2)扯虎皮做大旗型:因为自身研发能力的缺失,通过成为某某厂商“唯一授权”或加盟或曾经加盟某某京城培训机构来壮大声势。(评价:培训需要的是自身长期的积累和沉淀,期待一夜“长大”的浮躁者培养不出真正的大师。)
3)门外汉充大牛型:热衷于引导学员比较不同专业分工的难易程度,通过伪专家夸张渲染某一方向的困难来误导学员。(评价:IT培训所学的只是业界流行的技术和规范,成熟技能的学习没有明显的难易之别,要成为任何一个方向的专家都是一条长期的路。轻率去评价技术难易的伪专家要么人品有问题,要么水平有问题。)
4)感情泪水拉拢型:不谈技术,谈感情,采取死缠烂打加糖衣炮弹的方式来博得学员的好感。(评价:把学员绑在一条船上同舟共济、兄弟相称,营造一种让学员有共同奋斗的错觉。但培训是一项神圣的良心工程,请别利用学员纯真善良的认同感迷失在这种培训文化刻意营造的狭隘感情中,忘记培训本身要追求的目标。)
5)盲目扩张型:有些培训机构急于膨胀业务,将自己的培训课件打包后再通过两三位市场人员到异地推广,采取边缘师资或本地高校师资配合的方式授课。(评价:IT培训并没有所谓的神话或传奇,一家培训机构赖以生存的核心师资是不可再生的资源,这种盲目推广型的机构属于典型的皮包公司,无论在师资配置、课程保障或就业推荐方面均有极大的不确定性,其培训文化包含了太多的商业色彩。)
6)井底之蛙外加不诚信型: 这种性质的机构经常夸大其词,通常以虚假百度搜索迷惑人,动辄号称“第一”。实则其讲师基本是半路出家或赶鸭子上阵,讲师简历均经过“大胆”包装,根本经不起推敲。这种机构真实培训实力低下,导致将IT培训庸俗定位成了一个个知识点的串接而成的教学。(评价:IT培训机构不是大专教育,受教育的对象未来的定位不是工人而是工程师,再高明包装和广告宣传,终究包不住虚假的本质)

东方锐智成立5年多来,坚持“立足本土,兼收并蓄、前瞻未来、个性创新”的原则,逐渐形成了有浓郁锐智特色的培训定位。锐智培训文化的最高准则有三条:

锐智法则一:致力于培养学员学会怎么学习技术的能力,做一个能独立思考的工程师。锐智很清楚,纵然夜以继日地多教学员几个知识点也绝撵不上技术发展的步伐。那不如释然些,将急需最需必需的技术教给学员再重点配以技术学习能力的培养就足够了!
东方锐智的培训课堂会将这一个个知识点演绎成一个个现场观摩、学习、实践捕猎的片段,享受猎物只是我们的基本要求,切身感受捕猎技巧才是我们的良苦用心。
请相信,这样的文化熏陶,在雏鹰独闯世界前,锐智一定为他装备了足够自我学习的本事,纵前方一路风雨兼程,必能无往不胜。

锐智法则二:致力于培养学员学会成熟行业标准,项目其实也只是载体,同样的功能,其实现方式有千千万万,但规范一定只有那么一两种,锐智要强调的就是那一两种。企业招聘最看重的其实绝不是你做的项目,而是项目背后所隐藏的规范和标准以及对项目所依附业务流程的熟悉程度。

锐智法则三:致力于培养学员对技术未来高瞻远瞩的敏锐感和判断力,优秀工程师传授的不仅应是技术,更应是风范、灵魂和人格魅力,“教学育人”是锐智培训文化中最简单却最富有内涵的篇章。
  
2. 培训师资
师者,传道授业解惑,自然是培训机构最核心的资源。学员在挑选培训机构时应详细了解机构授课师资的构成、历届学员评价、工程师在业界的地位等。人才培养是一件非常复杂精细的系统工程,不仅需要工程师丰富的实战水平,也需要高人一等的理论水平。可以参考评判标准有:
1) 是否在大型IT名企担任过核心项目经理;
2) 是否在业界有过多项知识产权、技术专利或软件版权;
3) 是否依然在核心项目组从事研发工作;
4) 是否在企业或项目部门拥有直接招聘学员的权利。

3. 培训教材
IT高端培训已形成相对固定的大纲体系,任一个非专业的人都可以通过网络搜索、剪切拼接一夜之间形成一份貌似非常专业的培训大纲。因此,在选择培训机构时一定要细究机构对知识是否有机构自己的理解和沉淀,是否已形成一整套详尽且独创的内部标准化教材。培训教材不应是市面可见资料的复制或从某厂商直接购买的资料,教材的完整程度直接体现了一家培训机构事业心和成熟度,因为大纲容易模仿但教材难以复制,罗马不是一朝一夕建成的。
专业IT培训机构经过长期用心积累形成的成熟培训教材至少会包含:1)完整的电子课件2)核心实战经验的汇编3)成规模的作业体系和实验手册4)标准化的项目流程文档5)完整的考核体系和评判标准。

4. 品牌效应
学员就业质量和数量是检验培训机构的两大核心指标,毕业学员的素质直接体现了机构的整体培训水平,也间接影响企业对机构在学学员的直观评价。
挑选培训机构时应认真分析该机构在该培训方向创办的时间、学员的整体就业水平、已毕业学员入职后的发展情况等。切忌以一两个学员的情况来概括整个机构的水平,更忌讳以某一方向的就业情况去推断同一机构另一培训方向的就业情况。
应优先选择在本地区IT企业中已形成品牌效应,可借力机构光环的培训机构。

5. 宣传方式
优秀培训机构的市场推广靠的肯定不是校园里无处不在的横幅也不会是百度搜索里的夸大宣传。
大学生朋友在选择培训机构时应坚决唾弃通过指名道姓诋毁对手来抬高自己的宣传方式,这种低素质的宣传方式恰恰体现了自身极大的低水平、不自信和低素质。

6. 真实课堂
到最后选择培训机构时,还应随机到最真实课堂去感受下氛围。这种试听课最好不是培训机构刻意彩排的,或是有意准备的。
挑个随机的时间,随机到某个课堂和在学学员一起感受一节课吧,那是脱去所有华丽外衣后最真实的机构。记住,随机的才是真实的。

问:东方锐智的课程体系有哪些优势?
答: 1)专属在校大学生的课程体系 
多数培训机构的课程陷入两大误区:
第一种是,一个培训机构招生对象涵盖了社会生、高校生、在职工程师等多种群体,不同群体的讲师基本是一样的,课程也大同小异。这无疑是肤浅的、不专业的课程体系。这种课程对于缺乏实战经验的大学生而言在知识的串接上有明显缺陷。集中体现在:这种培训课程都是一个个独立知识点的表述,在归纳性和横向比较上基本为零。但培训的本义在于能直接获取工程师经过归纳总结后的知识精华。
第二种是,推广一个即能考证又能获得实战能力的课程,貌似两全其美,事实上由此培养的学员在考证上虽无明显漏洞,但碰到实战需涉及大量知识点的穿插融合时,这样的学员在真正商业项目中的弱势异常明显。
东方锐智专门成立锐智IT研究院,五年多来十几版的课程研发一直专注于服务高校学生,针对大学生IT高端培训课程的研发能力在同行业中遥遥领先。

2)工程师的知识体系,不只是单纯的java和嵌入式
东方锐智认为:无论是java还是嵌入式培训,大学生学员需要的和在职工程师培训的相差很大。在职工程师参加的培训目的性很强,是专门对某一技能的加强和提升。而大学生学员参加的培训虽也叫java或嵌入式,但其本意是以此为渠道迅速进入IT主流精英阶层,由此决定知识体系的构成不应是单纯只讲java,或只讲嵌入式。大学生学员所需学习的是以某一技术为主线延伸开来的一揽子技术、项目规范乃至职业素养。因此在知识体系安排和设计上,东方锐智明显独具匠心。这也是虽然java或者嵌入式的核心知识基本稳定,东方锐智却保持每半年组织一次专家团队对课程体系进行优化提升的原因。
3)适合多种基础学员的课程
    东方锐智的课程设计是独立、自完备的课程体系,并无须大量的预备性基础课,无论是否在高校学过相关课程,事实上在上述整个课程体系里都只是极小的量。尤其在编程思维、编程风格方面还需要精雕细琢。以java为例,即使是最基础的面向对象章节,大量从其它机构跳转到东方锐智的学员依然听得津津有味。因此,对于学员的基础东方锐智不做规定,但需要学员进入后能严格按照我们的课程体系由浅入深,耐心学习。
 
4)注意与高校课程的承接
目前,大量大学生害怕程序的最大理由是在校期间C语言或算法数据结构学得一塌糊涂。事实上,高校编程语言的教学只是雾里看花的普及型介绍,因为课时和大班教学的限制,学生没法真实去感悟程序的意境,没法去与教科书共鸣。在实际应用中去学习这些课程才会真实体会核心课程之美。锐智的课程在一定程度上反哺高校课程,这才是高瞻远瞩的智慧。
      
5)专业知识与职业素养并重的培养体系
    大多数公司在选择人才时并不需要技术特牛的人,而是具备实战能力且综合素质齐备的人才。因此,东方锐智在培训中坚持专业知识与职业素养并重的课程。职业素养课程会涉及做一个准职业人、沟通能力、商务礼仪、团队合作,语言沟通、就业指导,简历编写、面试技巧、面试技术准备等模块,切实改变内向、不善沟通的弱点。

问:东方锐智的讲师选择标准?
答: 1)国家“211工程”大学本科生以上且在企业工作五年以上且仍在研发一线;
   2)作为项目经理主导过多个大中型项目。大中型项目指项目额度在500万以上或并发用
户达1000人以上;
3)在企业至少从事过2年以上带新员工经验,对工程师成长有独到思维;
4)思路清晰,表达严谨,善于将抽象问题简单化,对知识的归纳和提升能力强;
5)有教学工作有强烈的事业心、责任心、道德感,关心学员成长。

问:东方锐智的师资构成?
答: 85%兼职工程师+5%全职讲师+5%助教+5%导师构成。其中,兼职工程师负责骨干课程的全程讲授,全职讲师负责配合兼职工程师课后答疑、作业辅导及项目指导。助教则负责对学员的课后辅导。导师由锐智课程设计团队专家和企业专家担任,负责学员的技术和职业指导,个性化兴趣挖掘,课程质量监控。

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